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sexta-feira, 15 de maio de 2015

XI SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL



Em 12 e 13 de maio de 2015 participamos do XI Seminário de Tecnologia Educacional, promovido pelo NTE /36ª CRE / Ijuí / RS.
Com o objetivo de promover momentos de desacomodação e contato com outras formas de ensinar e aprender, através de recursos inovadores oportunizados pela inserção das TICs – Tecnologias de Informação e comunicação – no planejamento e prática pedagógica do professor, ampliando assim, as possibilidades de reencantamento de educadores e educandos pela construção significativa da aprendizagem, contribuindo desta forma na formação do sujeito em sua totalidade, o evento disponibilizou palestras, oficinas, apresentação teatral, mostra de pesquisas e trabalhos realizados por alunos das escolas da 36ª, além de lançar o Software “Locutor da Hora”.
O tema “Educação aberta e as novas oportunidades de aprendizagem na cultura digital” foi abordado em palestra e oficina por Priscila Gonsales – Máster em Educação, Família e Tecnologia.
As oficinas ocorreram na linda E.T.E. 25 de Julho, ministradas por formadores dos Núcleos de Tecnologia Educacional do Estado e professores da 36ª CRE, com os temas:

1-   CRIANDO APRESENTAÇÕES DINÂMICAS COM O PREZI por Joanirse do NTE São Luiz Gonzaga – 32ª CRE.
2-   PEARLTREES por Lisandra do NTE Santa Rosa – 17ª CRE.
3-   RECURSOS DO TABLET EDUCACIONAL por Georgia do NTE Santa Cruz do Sul – 6ª CRE.
4-   ENVIANDO VÍDEOS NO LINUX COM O OPENSHOT por  Nilzo do NTE Cachoeira do Sul – 24ª CRE.
5-   CRIAÇÃO DE NUVEM DE PALAVRAS ONLINE / LINHA DO TEMPO por Vera Lúcia do NTE Passo Fundo – 7ª CRE.
6-   MAPEAMENTO COLABORATIVO – USO DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO por Sônia Mara do NTE Passo Fundo – 7ª CRE.
7-   USO DA LOUSA DIGITAL por Aline e Gerta do NTE Santo Ângelo – 14ª CRE.
8-   ROBÓTICA EDUCACIONAL LIVRE por Ana e Mara do NTE Porto Alegre – 1ª CRE.
9-   LABORATÓRIO MÓVEL E SUAS POSSIBILIDADES COM AUDACITY por Renato e Vanessa do NTE Santa Maria – 8ª CRE.
10-       A HORA DO CÓDIGO por Luciana do ETE 25 de Julho – 36ª CRE.
11-       O GEOGEBRA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR PARA ARTES E MATEMÁTICA por Michele e Berenice do NP da 36ª CRE.
12-       CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO por Rúbia, Adriane e Mathias da UNIJUÍ – Ijuí/RS.


Foi um evento muito produtivo e rico, mas acima de tudo foi um evento realizado com esforço, dedicação e persistência, pois a escassez de verbas do governo estadual inviabilizava o XI Seminário de Tecnologia Educacional, promovido pelo NTE /36ª CRE / Ijuí / RS, o que fez com que o NTE Ijuí, apoiado pela coordenadoria da 36ª CRE, buscasse ajuda e patrocínio da comunidade local.
Parabéns Cláudio, Teka, Fabrini, Eveline e todos(as) que trabalharam para que o XI Seminário de Tecnologia Educacional se materializasse, oferecendo formação aos professores e trabalhadores em educação, realmente vocês transformaram desafios em oportunidades de reencantamento.

Obrigada pela hospedagem, transporte e atenciosa acolhida que vocês e seus familiares nos dedicaram.


Ana Elisabeth Böhm Agostini

FORMADORA NTE/ PORTO ALEGRE



























quinta-feira, 30 de abril de 2015

COMO ESTUDAR PELA INTERNET

Queridos estudantes, só não vai bem na escola quem não quer.

Antes da Internet podíamos colocar a culpa nos professores, nos colegas barulhentos, no resfriado, no tempo ruim que impossibilitava de sair de casa, mas hoje não!
Hoje não estuda quem não quer! 

Todo esse pessoal, que vive nas redes sociais, nos jogos, que domina as tecnologias, deve se atualizar e começar a pensar em seu futuro, ser estudante hoje é ser um pesquisador.

O estudante, hoje, tem uma fonte de pesquisa inesgotável na ponta dos dedos, basta querer pesquisar.
No entanto, para estudar pela Internet há de se ter alguma disciplina, veja esse site que dá muitas dicas e é uma boa fonte de pesquisa.
Faça o cadastro gratuito e explore todas as possibilidades.





O QUE É GRAU


Oi pessoal da trigonometria!

Estudamos que a medida do ângulo reto é 90º e do ângulo raso é 180º. Mas, não estudamos o porquê desses valores!

Ocorreu que no ano 4000 a.C., os egípcios e árabes tentando elaborar um calendário, acreditando que o Sol levava 360 dias para completar uma volta em torno da Terra e que, a cada dia, o Sol percorria um pouco desta volta, imaginaram esse pouco como um arco da circunferência percorrida.
A esse arco relacionaram um ângulo que passou a ser uma unidade de medida e foi chamado de grau.

Logo, para egípcios e árabes, o grau era a medida do arco que o Sol percorria em torno da Terra durante um dia. 

Contudo, hoje sabemos que é a Terra que gira em torno do Sol, mas se convencionou dizer que o um arco de circunferência mede um grau quando corresponde a 1/360 dessa circunferência.







quarta-feira, 10 de dezembro de 2014

ESTUDANDO PARA O FINAL DO ANO


Oi Gurizada!

Estão com dificuldades e as provas de recuperação já começaram?

Aqui vai uma dica para Matemática e Ciências, entre em:


http://www.fundacaolemann.org.br/khanportugues/


A Khan Academy também já faz parte da rotina de aprendizado, até o final de 2014, já serão 50 mil alunos aprendendo matemática de um jeito simples e divertido.

Clique em "clique aqui e aprenda com a Khan academy", faça um pequeno teste, se inscreva e comece a usar.

domingo, 21 de setembro de 2014

BRINCAR E APRENDER

    
Construa, jogue com o TANGRAN e aprenda:





 

MULTIPLICAÇÃO FÁCIL

                             




                              
  

Vejam aqui a multiplicação de forma fácil.



domingo, 17 de agosto de 2014

MATEMÁTICA EM PAUTA